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了解运动宝贝
    运动宝贝作为国内首家倡导“中西合璧”教育理念的早教机构,2008年第一家中心正式营业后便在早教行业掀起一股飓风,并迅速成为高端专业早教品牌的领航者,奠定了其在中国的早教行业中不可动摇的地位和品牌影响力。
    运动宝贝引进国际先进的儿童早期教育理念,经过十年国际理念的中国本土持续研发,结合中国宝宝的特点与中国特色的教育环境,开发了包括三大特色,五大体系的十七种课程,打造了同行业中最全面丰富的分龄课程体系;运动宝贝教学教具及硬件设施均系国际一流水准,高端品质,营业七年来荣获数十项行业荣誉,现已在全国数十个省市拥有上百家分中心。 
    多年以来运动宝贝早教机构旨在为中国0-6岁的宝宝提供科学的早期潜能开发以及成长指导。以全面开发婴幼儿的潜能为目标,以创新早教为理念,普及早教知识,为更多的宝宝、家庭贡献爱心为发展使命。透过适龄一致,双向互动式的欢乐课堂,帮助宝宝建立健康、自信、快乐、想象力丰富、善于表达的人生! 
GYMBABY运动宝贝是您给宝宝最棒的童年礼物!
优势与特色
1、引用国际先进教学法和教学理念,全面开发0~6岁儿童潜能为宗旨,普及早教知识为发展使命,发挥国际优势,倡导中西合璧,开阔宝宝的国际视野。
2、运营专业化。专业经理人团队进行经营运作和品牌管理,确保持续发展。课程专业化。专业早教团队结合中国的教育特征研发课程,体现专业的同时迎合中国本土化需求。
3、课程设计以科学理论为基础,音乐教学法等先进的教学方法与理念。同时引用来自美国的专业课程设计——"宝宝体能训练馆"、"Art Space艺术空间",确保GYMBABY的课程设计以科学为导向。
4、美国商务部统计表明:加入连锁体系,成功率高于90%,多年的成功运营,验证了经营模式的可行性。GYMBABY向加盟中心提供标准化的优质服务,从教学督导培训直至整体运营管理,为加盟商提供全方位的支持。
5、高端的品质服务,在短短几年间成功构建起覆盖全国的经营网络,为众多中国家庭提供专业的早期教育引导。庞大的经营体系,GYMBABY实行统筹协调式管理模式,实现资源共享;部门间协调配合,实现优势互补。
 
    GYMBABY运动宝贝早教机构五大系列课程被业内人士形象的称之为"智慧集中营",她借鉴了当前全球早教领域的先进研究成果,由专家团队历经数年研发实践,并结合中国宝宝的自身特点,中西合璧,为宝宝设置最专业的早教课程训练,让宝宝的成长步步为先。
    在教学资源上,GYMBABY运动宝贝早教机构始终以多元化教学为导向,教学中不仅仅让宝宝接受单一的中国文化熏陶,同时引入极具世界文化的特色教育作为教学的载体,足不出户也能体会到环球之旅的乐趣。
    感官教育,体能教育,识别教育,社会教育,人格教育,语言教育,音乐教育
    因材施教个体成长是GYMBABY运动宝贝早教机构始终遵循的育教模式,因为我们都知道每个宝宝都是独一无二的,每个宝宝的每个成长阶段都有各不相同的表现,GYMBABY运动宝贝早教机构量身打造的国际化早教课程可以使宝宝根据自身特点和特质,有的放矢的展开各领域训练和刺激,让宝宝易于接受,乐于接受,渴望接受。
    轻松愉悦的教学氛围是宝宝学习的前提条件,因此GYMBABY运动宝贝早教机构的课程表达方式灵活、多样。情节丰富的游戏互动,配以音乐、舞蹈、儿歌以及生动形象的道具元素,使得GYMBABY运动宝贝早教机构的课堂犹如一个巨大的磁场,每分每秒都在吸引着宝宝,无限激发他们的好奇心。挖掘内在潜能。
    语言是思维的工具,思维能力是智力的核心,因此早期语言环境的熏陶对宝宝未来的智力成长显得格外重要。GYMBABY运动宝贝早教机构对0——3岁的宝宝全程课程采用标准的母语教学,为宝宝营造良好的语言环境和氛围,为宝宝语言发展和成熟奠定基础。
    父母在孩子的早期成长过程中扮演着引导者与协助者的角色,孩子的未来发展很大程度上取决于父母早期的引导与教育。因此GYMBABY运动宝贝早教机构倡导亲子同堂。
 
 
课程介绍
一、艺术系列 Art Program 
运动音乐||敲击音乐||环球之旅||音乐表演||美育音乐||创意手工
运动宝贝艺术系列课程主要立足音乐艺术领域和创想美术艺术领域。音乐艺术系列课程以美国音乐教育家戈登的理念和达尔克 罗兹、奥尔夫、柯达伊世界三大知名音乐教育理念为理论基础;创想美术系列课程是以美国美术教育家罗恩菲尔德的理念为理论基础。
【运动音乐】 13-24个月
课程选取全球多个国家民族风格的音乐,承袭全球早教音乐教育的理念,从最基本的生活音乐开始,让宝宝从倾听、被动感受 音乐开始,通过反复多次的教学方法,让孩子从多种形式的音乐游戏中,体验音乐的节奏、节拍、调式、旋律及音乐本身的情绪情感,从小培养 孩子良好的音乐素养。
【音乐表演】 3岁-3岁半
通过音乐情景的表演,让宝宝能够去模仿成人动作和表情,理解他人内心世界的变化以及情感传达,并让宝宝懂得珍惜身边美 好事物并帮助需要帮助的人。不断加强宝宝的节奏感和对音乐的感知能力及身体协调性和肢体表演能力,从而加强宝宝自我演绎的能力、语言能 力、自信心和成就感。帮助宝宝进入更深层次的音乐艺术熏陶中,通过表演形式,感受音乐世界里的每个动人故事并进行演绎,挖掘孩子内在的 表演天赋和艺术修养。
【美育音乐】 4岁-4岁半
通过演奏乐器、听指令进行节奏、记忆音乐游戏的跟随、合奏游戏等,培养小朋友音乐的倾听以及控制力、感知不同的节奏型 ,继续巩固小朋友的节奏感知能力,培养小朋友反应能力以及记忆能力并让幼儿学会合作与倾听。
【敲击音乐】 25-36个月
课程运用游戏引导,将语言、动作、歌唱、舞蹈、表演、演奏与美术相结合,进行多层次、多声部、多形式的教学;利用故事 主题、综合音乐、舞蹈、演奏的即兴创作,发展宝宝音乐的表现力;采用各种教具乐器的展示,引导宝宝进行节奏谱表和旋律的认知,培养节奏 感以及倾听音乐的能力。让孩子学习演奏的各种方法:分奏、合奏、齐奏、轮奏、独奏,进而从演绎、游戏的角度表现音乐的特点、乐趣和魅力 ,让孩子对音乐有了更深入和全面的体验。
【环球之旅】 3岁半-4岁
这个阶段的音乐教学我们放眼于全球化的音乐情境,通过多样化的游戏形式,让孩子体验不同民族不同国家的文化风情,让宝 宝不出国门就能周游列国,同时在课程中巧妙的渗入音乐元素,让孩子在积极探索各种游戏的同时,体验到音乐的广泛、博大、丰富、多彩的特 性,培养孩子多元化的音乐理解力、容纳度和更加全面更加浓厚的兴趣。
【创意手工】 25个月-5岁
创意绘画遵从探索、发现、想象和创造的教学规律,设置涂鸦、绘画、转印、手工制作、厨艺、笔墨纸砚等多种游戏形式和方 法,让孩子在共同创设的游戏情境中,学会观察,学会探索,学会思考,勇于表现和创造,从中拓宽孩子的思维宽度,加强孩子的认知深度,同 时获得成功和自信体验,提高宝宝的审美情趣和发现美、创造美、体现美的能力。

二、运动系列 Gym Program 
GYM (运动) | HAPPYGYM(快乐体操) 
GYMBABY运动宝贝早教机构由专业的教师进行指导,在充满自由和快乐的运动教室中,利用当今国际化流行人体工学设计的专业器材,不断增强宝宝的身体协调能力和体能,让宝宝在游戏中体验运动的乐趣,从而建立宝宝自信心,塑造优美姿态,加强人际交往能力
【GYM (运动)】 6-36个月
在宝宝敏感期的基础之上, 通过一系列具有目的性的肢体练习和专业的感觉统合训练器械,结合趣味游戏及专业的指导对宝宝进行全身性的刺激。训练宝宝体能以及体智能的发展,建立空间智能以及感觉的统合。不断完善和整合宝宝的前庭觉、本体觉、触觉、视觉、听觉等,培养幼儿的胆量及抗挫能力,建立愉悦情绪。培养孩子们的自信心和社会交往能力。让孩子在快乐的游戏氛围中进行训练和学习。
【HAPPYGYM(快乐体操)】 3-5岁
课程以律动为主,以器械操为辅,通过有氧的亲子瑜伽和柔韧操等内容,教会宝宝正确的呼吸,增加体能,提高身体协调性和柔韧性,让宝宝体态健美,性格活跃,建立良好的社会性意识和能力。同时建立良好的亲子互动模式,增强亲子感情。

三、生活实践系列 Life Practice Program
抚触课程||生活课程||感官课程||烘焙课程
运动宝贝生活实践系列课程以蒙台梭利的感官教育理念,美国心理学家杜威的教育即生活、做中学理念,发展心理学家哈洛的依恋理论为课程理论基础。培养宝宝良好的生活习惯、行为能力、以及独立自主能力,在生活实践中提高宝宝的能力和综合素质。
【抚触课程】 2-6个月
人类对于人体之间的互相接触是一种非常特殊的需求,尤其是对幼儿来讲这种需求显得尤为强烈,医学上称之为“肌肤饥饿”。课上过抚触按摩、柔韧活动等环节增加幼儿与父母的亲子感情培养幼儿的安全感,全方位刺激幼儿身体触觉的发展。
【感官课程】 25-36个月
    以生活礼仪及能力训练为主,让宝宝在自我意识日益增强的同时,给孩子提供多方面的游戏性任务课程,既满足孩子成长中对各种特定能力的需求,又为孩子的动手操作能力的提高,认知、思维能力的发展,以及孩子自信心、独立性、责任感等情商的培养提供了机会,在现代化家庭中,孩子能力发展受到很多条件的限定,因此对这种课程尤为喜爱。
【生活课程】 6-24个月
针对6-24个月宝宝的身心发展特点及敏感期设置的亲子性游戏课程,全面培养宝宝的交往、语言、内省、运动等综合智能的发展。提高宝宝的动手能力,不断积累宝宝的生活经验,加强自我服务的意识和能力,引导自信、自由、独立、善于表达的个性形成,构建和谐的亲子关系,提高家庭教养水平。
【烘焙课程】 3岁-4岁
通过课上幼儿自己烹饪的过程既发展了幼儿的动手能力、想象力、独立能力,又能在给您制作美食,给小朋友分享食物的过程当中,培养了他的感恩意识和分享意识。通过原材料的接触,丰富了孩子的认知能力。教师还会带领幼儿了解各个国家及民族的饮食习惯及文化。

四、突触能量系列 Brain Potential Program
思维创想||趣味科学||数学启蒙
突触能量系列课程以美国生物学家斯佩里左右脑分工理论为理论基础,针对左右脑分管的十二大不同领域,有针对性地设计左右脑潜能游戏,通过数学思维、数学启蒙特色教具、有趣的科学试验材料的动手操作等游戏形式,最大限度地开发宝宝的大脑潜能。
 
【思维创想】 37-42个月
课程以童趣故事串联整个课堂,根据3-3.5岁儿童的具体形象思维特点进行玩教具操作,发展幼儿的空间、观察、逻辑、推理能力;培养宝宝对数理逻辑的兴趣,让宝宝学会思考;提高宝宝的观察能力和专注能力,增强宝宝的思维能力和创想能力;随着思维能力的提升从而提高了语言的逻辑性及表达能力。
【数学启蒙】 3岁半-5岁
孩子从3.5岁开始,进入数学逻辑思维敏感期,对数字、数的基本概念,数字的排序,数量的组成,数量之间的单一及混合运算,有了超强的理解力与接受能力,所以数学课程着力于孩子早期数学逻辑思维潜能的开发,教给孩子一种思维的方式、计算的理念,为孩子以后的数学学习奠定良好的基础。
【趣味科学】 3岁半-5岁
利用课程配套教具,使每个宝宝在课上都有自己动手操作实验的机会。培养宝宝对科学的兴趣,增加探索欲望以及好奇心,热爱生活,热爱科学,善于发现身边的细微事物,形成敏锐的观察能力及思维能力。

五、语言系列 Language Program
Life英语||HAPPY英语 
运动宝贝语言课程是以英语课程为主的趣味教学活动,课程理论基础源于克拉申的二语习得理论。通过课堂互动建立与孩子的积极情感,遵循克拉申的“情感过滤假说”,宝宝可接触可理解 输入的量以及课堂运用教学情感因素对宝宝二语语言习得产生重要影响。。
【Happy英语】 25-36个月
以亲子互动的形式展开教学,实现老师、家长、学生的三方互动。摒弃了传统的英语教学方式,而是通过音乐游戏、肢体律动、感统游戏和动手创作等形式让宝宝在愉悦的情绪状态下无 意识感知语言;每一个主题通过故事串联起来,同时进行大量不同形式的语言重复,激发宝宝对英语的兴趣。给予宝宝更多的语言输入,缩短宝宝语言的沉默期。
【Life英语】 3-5岁
心理学、生理学及脑科学方面的研究表明3-6 岁是幼儿言语智能发展的关键期,这时幼儿的发音器官逐渐发育成熟,开始掌握语音、语调,如果此时提供相应丰富的语言刺激,可以促进 大脑神经突触的发育以及大脑两半球之间的协调发展。课程采用自然拼读法,使孩子快乐、简单的学习英语,并通过听说读写等方面全面培养孩子的英语语言能力。

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